前言
深圳市建文外国语学校创办于2002年9月，学校位于深圳市龙岗区宝龙街道洪围向东路，是一所十二年一贯制的民办学校。随着国家全面提升民办教育质量步伐的加快，以及深圳“东进战略”号角的吹响，建文外国语学校全面开启高端转型发展新阶段，全力打造“优质化、特色化、品牌化、国际化”的教育新名片。针对学校的现状，通过前期现场考察，与校方密切沟通合作，一同探索学校空间规划，重建人与自然的连接，为学校文化创新创造条件。
16年9月实地勘测
校徽诠释
校徽以深圳市市花三角梅的形状为核心元素，寓意着每一位学生都是祖国的花朵。三个花瓣由左至右依次排列，既代表学校寓小学、初中、高中于一体的办学体制，又蕴含着学校“走·成”教育的核心理念与发展之路。
空格图形上部分蕴含着建文的首字母“J”、“W”，结合学校创始人陈文宏董事长亲笔书写的建校年份“2002”，线条自然流畅，充分彰显标志的专属性。同时，上部分的形状类似伸出右手竖起大拇指点赞称道的形态，意味着在学校“激发潜能”教育思想的熏陶下，人人都能做最好的自己，成为最棒的人儿，诠释出建文人最美的自信。
图形下方是地球的一部分，显示出学校文化积淀的厚重，同时和上半部分巧妙连为一体，像稳稳托着一只振翅高飞的鲲鹏，表示学校立足深圳、面向世界的雄心壮志与坚定决心。
校徽以蓝色为主，象征包容、沉稳、理智、永恒。蓝色又是大海和天空的颜色，更有“天高任鸟飞、海阔凭鱼跃”的美好寓意。
整体构图简洁、线条舒畅、意蕴深远、活力张扬，具有鲜明的建文个性和强烈的区域文化特征，亦不失亲和的感召力。
辅助图形
辅助图形一：提取校徽设计中花瓣的图形，蓝白相间，色感干净。
辅助图形二：截取类似海浪的部分，四色穿插，颇有动感。
两个图形作为衍生设计元素广泛应用于其他的文化设计中，恰到好处的达到加深学校品牌记忆的良好效果。
吉祥物诠释
吉祥物应用于学校节假日、欢庆等重要场合，比如海报设计、临时舞台背景等，风格比较活泼、轻快。吉祥物头部元素取自建文校徽logo中的三角梅花纹，这一代表性元素使得设计独具特色。人物形象取名为“建”、“文”，蓝色代表男孩，粉色代表女孩，其神态笑容可掬，神情天真烂漫，传达着学校给予学生美好成长时光之殷殷期盼。
VI应用
鸟瞰效果
校门
浮雕墙
钟楼标志
连廊文化
国际架空层
此处设计灵感来源于：走向世界、成就真我。从精品古典的小学部文化、科技时尚的中学部文化、昂扬向上的体育场文化至特色多元的小语种连廊文化，设计风格统一，但在文化内涵上呈现逐步渐进提升的过程，高中部作为一个更高的层次，给予学子迈向心仪大学的坚定理想信念，是建文学校的核心理念“走·成”教育最好的教学成果体现。因此，在柱子部分选取国内外排名前十的学校知识进行普及，在吊顶部分既延伸现有设计，又突破材料与形式，以达到更炫酷的效果。墙面部分是设计亮点所在，炫酷发光的弧形背景墙，以国际地图为底，以建文学校为中心，呈现向全球发散的态势，寄语优秀学子在国际舞台上发光发亮的美好愿景。
运动场
园地文化
功能室
理念文化墙
大美建文
荣誉展示
精准把握学校文化的立意，通过一步一步对空间规划的探索，专注学校文化的未来发展方向，一同致力于打造具有开放性、多元性、先进性的专属学校文化，共筑属于建
文学子走向世界、成就真我的学校文化桥梁。
