校徽是一个学校品牌视觉传达系统的核心与基础，是整个品牌视觉形象的灵魂，是学校品牌精神、文化的浓缩表现。优秀的校徽对弘扬学校文化、推动学校品牌竞争力有着关键作用。

一、校徽设计的创意定位

      学校文化是一所学校的核心与灵魂，它融合学校的文化理念、教育精神、育人方法、育人目标为一体，校徽的创意设计则是根据学校专属文化理念进行定位，融合核心理念以图形外化，达到增强学校品牌竞争力的点睛效果。

二、校徽设计的创意构想

       通过对学校文化的实地调研分析与挖掘，提炼出校徽所要的精神内涵与特点、结构类型、色彩取向，挖掘相关的图形元素，使设计有的放矢。

       借助想象的力量，以不同艺术表现形式，将元素融入设计中，而不是对图形文字的无目的组合，使校徽达到含义深刻、特征明显、造型大气、结构稳重、色彩搭配适合学校气质，避免流于俗套或大众化。

       不同的校徽所反映的侧重或表象会有区别，经过讨论分析修改，甄选出符合学校最为贴切的个性化标志。

三、校徽设计的创意原则

01、简练明朗，易于传达

      校徽是一种视觉语言，要求产生瞬间效应，因此校徽设计简练、明朗、醒目。切忌图案复杂，过分含蓄。

 

校徽解读：

①整体造型为东莞市花白玉兰的变形，彰显横沥的地域特色。

②同时，也是由校名“横沥”的首字母“H 、L”的变形图案组成，彰显了学校的识别性与专属特色。

③整体造型又似一颗水滴的形象，老子在《道德经》中的上善若水一说，亦体现了学校大教无痕的办学理念。学生们正如水滴般，以滴水穿石的学习态度，徜徉于浩瀚书海。

④从结构来看，图形左右部分也神似一个大人躬身帮扶一个儿童，寓意着教师春风化雨，温柔关怀着学生导正向善，以爱育爱。

⑤用色考究上，蓝色代表国际，黄色代表朝气，绿色代表希望，三色交相辉映，寓意着学校、家庭、学生三方齐心，共同助力学生成长，色彩结构也平添一份活泼与灵动。

 

02、富于创造，别出心裁

      创造性是标志设计的根本原则，要设计出与众不同的、别出心裁的视觉形象，需要充分理解学校的核心文化内涵，有的放矢。

 

校徽解读：

①设计灵感由校名“致远”一词生发，通过“致远”拼音首字母“Z”、“Y”的创意变形设计而成，营造奋发向上、奔腾向远的意境。

②局部来看，形似冲刺跑比赛中的终点撞线由字母“Z”变形设计，卡通人物的创意造型为字母“Y”的变形，巧妙与校名“致远”相呼应，彰显标志的专属识别性。

③校徽中学生与老师并肩向上，体现师生协动，彼此成就，幸福发展，展现出致远学校温度育人的人文情怀。

④运用具有提升感、跃动感的线条，使设计具有协调感、韵律美。

⑤色彩运用对比强烈，产生强烈的视觉冲击效果。

 

03、结构表现，凝精气神

       校徽是一种视觉艺术，既要符合美学原理，又要融会品牌的精气神，传递学校品牌的核心价值观。

 

校徽解读：

①设计灵感源于办园初衷：阳光、雨露、孩子的乐园。以凝聚的水滴、跳跃的卡通人物形象，传达出凝聚、悦动、欢快的视觉美感。

②水滴轻盈、多姿，呈现出艺术之美，一方面彰显高埗地域文化特色，另一方面，寓意教师对孩子的爱像水珠一样温柔、灵动，滋润孩子的心田，呵护孩子缓缓成长。

③卡通人物舒展的姿态，一方面展现的是富于朝气、活力、健康、快乐的人物形象，另一方面彰显幼儿园培育阳光儿童的办园理念。   

④色彩运用蓝色、红色、黄色，中间人物部分留白处理。蓝色，清新浪漫、红色活泼明快、黄色朝气蓬勃，相得益彰，洋溢着凝聚、幸福、快乐的气息，高度契合幼儿园阳光乐园的品牌特色。

 

04、与时俱进，传承历史 

      优秀的底蕴文化，具有强大的生命力，纵然经历时代的变迁与自身的不断发展，依然可以屹立不倒，历久弥新。

 

校徽解读：

（一）肇庆市德庆县永丰中学校徽①基于学校传承与发展“丰实”文化的核心理念，以一个正伸开双臂、茁壮成长拥抱世界的孩童形象为主体，呈现出“永”“丰”的创意造型；
②用色上“繁盛绿”作为人物主体颜色，以“萌芽绿”作为人物周边四个新叶的颜色，以橙黄色作为人物头部的颜色，集中表达了校方“让每个孩子繁盛生长”的办学理念，强化了“丰实育人”的概念，使“丰实”文化得到细腻渗透与集中诠释。
（二）肇庆市德庆县武垄中学校徽
①基于学校传承“凤文化”的核心理念，校徽整体结构造型似一只挺胸展翅，高视阔步的凤鸟，寓意武垄学子大方得体、气宇轩昂的形象魅力，彰显武垄中学以“凤文化”为载体的特色教育所具有的专属魅力，契合校方培育人中凤的办学理念。
②五种色彩相互辉映，异彩纷呈，犹如一朵绽放的花朵，熠熠生辉，彰显校方对莘莘学子精彩人生一路绽放的美好希冀。

 

05、部分创意校徽设计分享

 

注：以上校徽设计均为大意象团队经过精心调研、讨论、立意、设计而成，以供赏阅，后续更多精彩设计分享，敬请期待！